Трилингвизм и чтение/письмо.
БилингвизмДобрый день!
Расклад такой:
Мама - родной язык А.
Папа - билингва, родные языки В и С.
Страна проживания - язык С.
Несмотря на всю мою безграничную любовь к языку В, я понимаю, что знаю его не на уровне носителя, поэтому решила сконцентрироваться на модели: "один родитель - один язык".
Хочу попробовать методику раннего чтения по "Умнице". Принцип: ребёнок учится читать и говорить одновременно. Меня саму учили именно так, без всяких методичек, но у меня был только один язык.
Вопрос:
Как учить ребёнка читать?
Можно ли учить ребёнка читать одновременно на 2 языках?
Если, к примеру, на русском буду учить читать я, а на тибетском (язык В) - муж/свекровь/заловка?
И, соответственно, тот же вопрос к письму.
Светик
Ребенку 7 месяцев?
Простите, я в недоумении.
Мне интересно, расскажет ли кто, как учить ребенка читать в 1-2 года?
Он может запомнить образы букв и слогов,даже слов, но к осознанному чтению это никакого отношения не имеет. Только захламление памяти. Ему и так языковая нагрузка будет в три раза больше, если на трех языках с ним будут разговаривать, а Вы еще чтением и математикой уж сразу напрягите. Ничего хорошего для нормального детского развития.
29.03.2018
Ответить
Joan
Во-первых, вопрос на будущее, про письмо уж точно.
Во-вторых, учёные и психологи уже давным-давно говорят о том, что ранее запоминание образов букв до года многократно упрощает обучение чтению в будущем.
В-третьих, подобное обучение, т.е. артикулированная фонетика, образы букв и ассоциативные картинки играют огромную роль в сохранении и развитии языка родителя/родителей в условиях другой страны. Грубо говоря, если не заниматься этим сразу, то потом "осознанно" ничего не добиться, т.к. осознанно она будет хотеть говорить и читать со сверстниками только на немецком.
В-четвёртых, опять же доказано, что билингвам как раз в будущем приходится меньше напрягаться, у них с детства больше нейронных связей, a.k.a.нейропластичности, a.k.a. меньше стресса.
11.04.2018
Ответить
Светик
Я про билингвов не знаю, у нас русский и украинский, т.е. очень похожие.
А про раннее запоминание букв знаю на примере многих, ни к чему, кроме удовлетворения родительского тщеславия это не ведет. И не дает преимущества перед теми, кто стал учить буквы в процессе обучения чтению.
Звуков полно и без азбуки. как правило звуки природы, быта
12.04.2018
Ответить
Joan
У меня другая статистика. Дети, которые с младенчества видели буквы и с ними занимались языком, хоть как-то говорят на нём. Дети, с которыми специально не занимались, забыли свой родной язык и не хотели его учить, как только пошли в школу.
Ну вы сравнили среду! Украина, которая по сути изначально билингвальна, где есть и Украинская, и русская среда + эти языки суперродственные - и русский и тибетский язык в Швейцарии, т.е. 3 диаметрально противоположных языка и 3 разных вида письменности.
12.04.2018
Ответить
Светик
Доказано, что мозг ребенка для чтения созревает годам к 6-7, в среднем, кто-то раньше, но никак не в 1-2 года. Научить запоминать буквы можно и собачку, и обезьянку. Но ничего общего с чтением и изучением языка это не имеет.
А еще и 3 абсолютно разных языка с разной письменностью!!!
Чтоб ребенок знал языки, надо просто на этих языках с ним общаться, смотреть фильмы. И буквы, как звуки, рекомендуют учить, когда уже речь хорошо поставлена, ребенок выговаривает все звуки и звукосочетания.
Мой ребенок сейчас в 4 года заинтересовался буквами и чтением, потихоньку, очень-очень потихоньку, изучаем букварь,не азбуку, а именно букварь. И по английски говорим немного и смотри мультики. Если сейчас еще и латинницу ему пихать, каша в голове точно будет, а еще и иероглифы добавить до кучи)))
12.04.2018
Ответить
Joan
Ну фиг знает, я вполне осознанно читаю с 3 лет на русском, говорить и читать училась практически одновременно. Плюс с детства слышала и видела другие языки (мама училась на ин.язе). Совпадение, что я сейчас свободно говорю на 4 языках и к их изучению практически усилий не прикладывала?)
14.04.2018
Ответить
Светик
Во-первых, бывают гении, Моцарт в 4 года музыку писал и играл на публику. Вы уверены, что ваш ребенок унаследовал Ваши способности?
Во-вторых, Вы могли знать 4 языка и больше и без чтения с 3 лет, если слышали языки. Чтение тут не при чем. А погружение в языковую среду почти 100 % гарантия знания языка без особых усилий. Если с ребенком регулярно говорят на разных языках, он тоже будет говорить.
Доказано, что дети, научившиеся читать в 6-7 лет, читают не хуже тех, кто научился раньше. А усваивание текста у многих рано читающих хуже. Потому что в раннем возрасте усваивают образы, скорее запоминают слова, чем читают. Мой сын в 2 года узнавал слова мама, папа, Коля. У нас были магнитные буквы, я мелками писала, чисто для того, чтобы знал понятие буквы и зачем они нужны. Сейчас он легко напишет некоторые слова. Но это ничего общего с чтением не имеет. Есть периодически интерес к буквам, удовлетворяю, знает, может 10-15 из русского алфавита. Но не считаю непременно нужным учить читать. Ну мозг малыша под это не заточен)))
Ребенку нужно устную речь осваивать, а его мозг чтением насилуют раньше времени. Не исключаю, что у вас вундеркинд, тогда флаг в руки, как говорится))) И искать нужно будет одаренных ровесников, чтоб сильно не выделялся, а то трудно будет.
15.04.2018
Ответить
Joan
Да это совсем не важно, во сколько лет дети начинают читать, это почт эи никак не влияет на дальнейшие способности - тут я согласна, что кроме тщеславия родителей это ничего не прибавит. Но я о другом: о порядке изучения письма и чтения, о порядке изучения языков.
Смотрите, в 5-6 лет здесь дети идут в школу, т.е. начинают учиться читать на немецком. Если это будет первое знакомство ребёнка с письменной речью, то можно попрощаться с языками родителей! Поэтому хочется "на подкорке" заложить родные (для родителей) языки. Вопрос не в том, во сколько лет начинать. Вопрос в том, в каком порядке.
15.04.2018
Ответить
Светик
Пусть один родитель на одном говорит всегда, другой - на другом, бабушка с дедушкой на третьем. Мультики и видео на разных языках. Ну конечно, лучше усвоится тот, на котором чаще говорят окружающие. А когда потом научится хорошо читать и писать на одном языке, уверенно, начнете учить чтению и письму другого языка, потом и третьего. А со знанием двух языков другие пойдут легче
15.04.2018
Ответить
Joan
Простите, но нет. То, что вы говорите не работает, когда язык среды отличен от родительского. "Уверенно читать и писать" она научится лет к 7-8, то есть это уже время школы, то есть на немецком, то есть оба языка пропадут.
Простите, а вы логопед или специалист по билингвам-трилингвам? У вас есть опыт воспитания билингвов-трилингвов? Или вы сюжа просто пришли советовать по вопросам, в которых вы совсем не разбираетесь?
16.04.2018
Ответить
Светик
Да мне просто жалко стало вашего ребенка, что его с пеленок собираются не просто учить говорить на 3 языках, а еще читать, для меня это противоестественно. Учиться читать на одном-то языке с пеленок противоестественно, у организма и мозга другие задачи стоят, а тут еще сразу трем языкам.
Не мой ребенок, не мое дело. Учите.
У меня есть только опыт общения с ребенком на 3 языках, русском, английской и украинском. Основной упор, конечно, на родной язык, русский, хочется, чтоб на нем грамотно и красиво изъяснялся. К чтению мой ребенок еще не готов, хоть и проявляет интерес, немного занимаемся по букварю. Хочется, чтобы у моих детей было все естественно, они и так очень много знают для своего возраста. Делать гениев и вундеркиндов не хочу ни за что, это больше проблем, чем радости, особенно потом
16.04.2018
Ответить
Joan
Мой муж (и все его братья-сёстры) в начале жизни говорили на родном языке. Папа и мама дома говорили только на родном. Муж в начальную школу ходил на родном, учился читать и писать на родном. И что? Он его забыл. Писать и читать не умеет. С братьями-сёстрами общаются только на языке страны, в которой вырос. С родителями никогда особо поговорить по душам не мог.
У меня нет никаких амбиций "вырастить вундеркинда". Я хочу, чтобы ребёнок знал и любил родные языки. Это всё.
04.05.2018
Ответить
Светик
Так почему забыл язык? Потому что не говорил на нем. Я вот по английски неплохо говорила, и по немецкому хорошо училась в школе. Если это в жизни мало используется, то и забывается. А зачем мозгу то, что не пользуется? Будут говорить с ребенком на трех языках регулярно, и он будет говорить. Перестанет пользоваться каким-то языком, забудет. И неважно во сколько лет начали учить буквы, все забудется, если не пользуется.
04.05.2018
Ответить
Joan
Вы, мне кажется, сами додумали, что я собираюсь прямо сейчас ребёнка учить читать. Я спрашиваю, в каком порядке учить читать и писать. В каком возрасте это делать - это совсем другой вопрос. Но точно уверена, что до школы, т.к. в школе будет язык среды, и тогда уже фиг усадишь ребёнка за изучение родного письма.
04.05.2018
Ответить
Светик
Значит, показалось))) Ваша фраза "Хочу попробовать методику раннего чтения по "Умнице". Принцип: ребёнок учится читать и говорить одновременно". Я поняла так, что ребенок начинает говорить, в среднем, в полтора-два года, и его сразу же учат чтению. Это и смутило
04.05.2018
Ответить
Joan
Просто пример из жизни - меня учили читать с 2 лет, моих друзей тоже, в школе нам было учиться куда проще, чем остальным детям.
07.05.2018
Ответить
Светик
Учить 2-летнего ребенка чтению - абсурд! Перед его мозгом стоит столько задач в это время, он учится владеть телом, познает мир, чувства и проч., в 2 года овладевает речью постепенно. Ну куда тут чтение? если Вам показывали буквы, это не значит, что учили читать. Мой сын букву А знал в год, просто знак и все. Зачем 3 летнему ребенку корпеть над книгами, когда так приятнее послушать чтение мамы вслух? Зачем ему в 2-3 года читать?!!! Никогда не пойму этого иначе только как удовлетворение родительского тщеславия. Так дети в 3 года знают все cnnhfys и столицы мира, Онегина и т.д., но это нужно только их родителям, но не детям. Малышам нужны игры и любовь!
Учите читать сразу на 3 языках, мне-то что)))
07.05.2018
Ответить