Ребенок не успевает в школе

Если будете оплачивать психолога,логопеда и учителя начальной школы,то будет успевать. Если нет возможности,то полностью. на откуп ПМПК. Наверняка проблемы и раньше были.

Мне кажется зря вы боитесь спец программы, там же с ребенком будут конкретно заниматься. Это же наоборот хорошо!

А почему вы боитесь аооп? Чем она страшна? Моя, очень умная и талантливая девочка, учится по 7.1. За все диктанты у нее 2. Кроме двоек, за диктанты ничего не получала. При том, что все правила написания она знает и всегда учит и отвечает устно на отлично. При этом считает она прекрасно. Нормально пересказывает. Наизусть так вообще великолепно рассказывает. Уже выиграла не один конкурс чтецов, куда ее от класса даже без конкурса в самом классе отправляли. У нее самый худший почерк в классе. Из 29 человек. Ну и что? Аооп - это помощь ребенку. Она занимается 3 раза с логопедом, 2 с дефектологом и раз с психологом. И улучшения по тому же русскому есть. В т.ч. и дисграфических ошибок меньше стало, и почерк стал лучше... Надо ведь не с окружающими сравнивать , а с самим собой... И на прошлой неделе она занята второе место в соревнованиях по акробатике и получила 3ий взрослый разряд. Разве двойка по русскому делает ее плохим или не талантливым ребёнком? Нет. А аооп направлен на то, чтобы ребенку помочь. Ну и ее не так просто получить. Вам надо хорошее заключение психиатра. Прям ооочень хорошее.

"Итоговый контрольный диктант на 2, еще и дисграфия." и "Спец программу по адаптированный программе боюсь." В чем логика? Ваш сын не успевает по основной программе, ему ставят двойки, он не тянет, и доказательство у вас перед глазами. Возможно если у него будет спец программа, он наконец-то начнет понимать что к чему и начнет учиться, появятся достижения, появится мотивация. В итоге, если ваш парнишка действительно умный, он нагонит сверстников и вернется к обычной школьной программе. Но не думаю что это будет возможно без помощи различных мед. специалистов, дефектолога, логопеда, репетитора и т.д.

А вы проверяли знания ребенка? дома сами занимались? у моей старшей тоже нет мотивации, приходится гонять, чтоб элементарное сделала

У моей приобретенная дискрафия. В связи с постоянными проблемами с физическим здоровьем заниматься с хорошим специалистом начали только в этом году. В норму пока не вышла, но результат после каждого занятия налицо

Посмотрела у вас не первый пост на тему и уже были ответы и мой в том числе , по сему убрала - оставлю только совет прям по шагам 1-2-3 1 проходить ЦМПК причем для москвы идти только через кдц психиатрической 6 больницы и выставлять онр ффнр и только потом дисграфию иначе огромная вероятность выйти с цмпк заключением" трудности обучения рекомендован психолог" те ничего не получите заключение дается на ступень те до 4го класса в вашем случае далее продлить намного сложнее 2 просить на комиссии цмпк повторить 2й класс( скорее всего не дадут) 3 менять школу искать учителя который лоялен ( у нас на 32 ребенка 5 уже со стусом овз в классе -все учатся по разному но никто не смеется и не дразнится) Меня

Почему то боюсь, что эта справка как то может повлиять на его будущее или что ребята узнают и будут смеяться.

Цпмпк, никто не даст адаптированную программу, если она не нужна. Адаптированная программа, это программа не для детей с задержками, это часто общая программа, но с доп.занятиями логопеда, деффектолога, психолога. Это возможность учителю ставить детям оценки по критерию попроще (больше ошибок можно допускать, меньше заданий в контрольных, больше времени). Учитель же видит проблему, но что он может сделать? Его же проверяют, а так у него будет справка. Программа даётся на образовательную ступень, то есть до 4 класса, но если проблема компенсирована, то ее снимают внутренней комиссией. Не мучайте ребенка, идите на цпмпк и спокойно учитесь дальше. На цпмпк прекрасные специалисты.

Проблемы по каким предметам? Если русский- нужен логопед, индивидуально и надолго. Инглиш- репетитор.