Ребенок никого не слушает

Светлана, сперва с неврологией были сложности, один из основных гиперактивность, сон плохой, вот именно, что в саду дисциплина нужна, а его не усадить, не уложить, не уговорить, у невролога наблюдались, но все это мы что-то подправили, что-то переросли. С животом у нас тоже до сих пор сложно, как чего не поест, так живот болит, газы, запор, все тоже обследовали, все анализы в норме, все УЗИ в норме, а есть не может, на половину продуктов ещё и обсыпает, истинной аллергии нет, аллергическая реакция есть, т.е. питаться в саду как всё у нас тоже проблема. Потом ещё эта пандемия началась, тоже то карантины, то не карантины. Вобщем пришли к тому, что водить его туда на три часа, чтоб без завтрака и обеда, а с обеда домой забирать смысла нет, раз я все равно на работу выйти не смогу. Мы ходим на занятия, ходим в игровые комнаты, он с аниматорами с удовольствием общается. Он вообще со всеми с удовольствием общается, пока это соответствует его интересам. Я не работаю, передо мной никто других задач не ставит, кроме как воспитание ребенка, поэтому у нас тут почти детский сад. Я стараюсь держать с ним режим, нет такого, что сегодня проспали до обеда, завтра пропрыгали полночи, где-то что-то перекусили. Все по графику, подъем, завтрак, прогулка, обед, тихий час, ну и все в этом духе. При этом никто его в ежовых рукавицах не держит. Я перечитала кучу книг, всяких роликов пересмотрела, но не работает ничего. Понятно, что никто не начинает на него сразу кричать с утра пораньше, целуют обнимают, зову его давай это сделаем, давай вместе завтрак готовить, давай динозавру зубы почистим, не хочешь диназавру, иди сам выбери кому зубы почистим и тебе за одно, но он вообще ни какого интереса не включает, кроме собственных хотелок, при этом он все прекрасно понимает, что я ему говорю, чего я от него хочу, он вполне развернуто мне отвечает, что умываться он не хочет, а будет играть в машинки. Конфету хочешь, да, тогда надо умыться, нет, тогда конфету не дам, ну и ладно. Гулять пойдем, да, надо одеться, нет, тогда не пойдем, ну и ладно. Вобщем так он некает пока время не пройдет, а потом вспоминает, что мы хотели погулять, но не погуляли, я ему говорю, что время прогулки он потратил на свои не хочу и не буду, а сейчас уже пора обедать и спать, и тут же начинаются слезы и сопли как ему жаль, что мы не погуляли, но при этом он абсолютно не понимает причинно-следственноц связи своих действий и результата.